OFFICINA MORIN: SPORT E BENESSERE DAL SAPERE ALLA PRATICA
Si comunica che il nostro Liceo è risultato destinatario di un finanziamento di EURO 200.500 nell’ambito dell’azione “Ambienti laboratoriali nei licei scientifici a indirizzo sportivo”, finanziata dai Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e Competenze” 2021-2027 – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR).
L’obiettivo del progetto è quello di potenziare la dotazione delle attrezzature sportive e realizzare ambienti didattici innovativi dedicati all’attività fisica e motoria. A tal fine, il nostro Istituto intende destinare il finanziamento alla realizzazione di un laboratorio funzionale da collocare al piano superiore della palestra Morin, al fine di arricchire l’offerta formativa degli studenti del Liceo scientifico ad indirizzo sportivo e degli altri indirizzi.
La realizzazione del laboratorio funzionale si propone di perseguire finalità di carattere didattico, formativo e scientifico, strettamente integrate tra loro. Promuovere una didattica innovativa, laboratoriale e interdisciplinare, che colleghi le discipline motorie alle scienze naturali, alla fisica, alla matematica, alla biologia e alla tecnologia informatica. Offrire agli studenti un contesto operativo per la sperimentazione diretta, l’analisi dei dati e la verifica empirica dei principi teorici appresi in aula.
L’attivazione del laboratorio funzionale potrebbe rappresentare un motore di innovazione per l’intero Istituto, con ricadute significative su più livelli per gli studenti, per i docenti, sulla scuola e il territorio.
L’esperienza laboratoriale offrirà agli studenti strumenti concreti per orientarsi verso percorsi universitari in Scienze Motorie, Fisioterapia, Medicina, Psicologia, Biologia, Ingegneria Biomedica, Biotecnologie e Sport Management, oltre che verso professioni emergenti nel campo del fitness, della prevenzione e della ricerca applicata. In questo modo, il laboratorio sarà un ponte tra scuola, università e mondo del lavoro.
Il laboratorio funzionale non sarà solo un investimento in infrastrutture, ma una visione educativa concreta, centrata sulla crescita integrale dello studente come cittadino attivo, consapevole e in salute.